En marche ! Le 22e Bataillon dans la Grande Guerre
Transportez-vous à l'époque du premier conflit mondial qui a mené à la création du 22e Bataillon canadien-Français.

- Type D’activitéPédagogique
- AGETous âges
- DATE-
- HEURE
- LIEU1, côte de la Citadelle, Québec (QC), G1R 3R2
- INCLUS DANS LE BILLET
Le 22e Bataillon dans la Première Guerre mondiale
Plongez dans le quotidien des soldats canadiens-français durant la Grande Guerre grâce à cette activité éducative captivante. À travers des récits de vie poignants, des artefacts authentiques, des uniformes, et des photos d’époque, les étudiants découvrent l’expérience des tranchées et l’importance de la participation du Canada – et plus particulièrement des Canadiens français – au premier conflit mondial.
Une immersion historique riche en apprentissages pour comprendre les sacrifices et les héritages de la Grande Guerre.
Conçue pour les élèves du deuxième cycle du secondaire, cette activité engageante met en lumière les enjeux historiques et humains de la Première Guerre mondiale tout en suscitant une réflexion sur le rôle du Canada dans l’histoire mondiale.
Sujets explorés :
- Histoire : L’implication canadienne et les impacts de la guerre.
- Éducation à la citoyenneté :Les valeurs de courage, de sacrifice et de solidarité.
- Le Canada depuis la Première Guerre mondiale : Les répercussions sociales et politiques.
Durée : 60 minutes
Trousse éducative « Canadiens-Français, Enrôlez-vous!
L’objectif est de familiariser les élèves avec le contexte socioculturel et historique de la Grande Guerre, et plus précisément la réalité des Canadiens-français en 1914. Ceci permet de mieux comprendre la création du Royal 22e Régiment, la première unité francophone au pays à se battre outre-mer. Celle-ci est présentée sous forme de livret, permettant aux élèves de se mettre dans la peau d’un soldat à l’époque.
Cette trousse éducative s’inscrit dans le programme d’histoire du Québec et du Canada. Elle permet d’acquérir des connaissances sur le contexte historique de la Grande Guerre au Québec et au Canada et, par l’analyse de sources primaires, de développer leurs habiletés intellectuelles liées à l’histoire. Les activités permettent d’établir et de mettre en relation des faits selon la méthode historique et d’analyser une réalité sociale.
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